BREVE DESCRIÇÃO:

O Quadro Didático AC é um quadro que permite ao usuário realizar simulações

de ligações elétricas, em série e em paralelo, simular a utilização de uma

resistência variável e mostrar o funcionamento de um foto-sensor com uso

de corrente alternada. Desenvolvido e construído no IFSUDESTE-MG,

campus Juiz de Fora, ele permite a visualização, através de um voltímetro

digital, da tensão aplicada a cada tipo de ligação, além de proporcionar um

experimento sobre a variação da tensão aplicada e da potência gerada,

através de um potenciômetro. É um produto desenvolvido para atingir os

objetivos de ser de baixo custo, ser atrativo, proporcionar interatividade do

participante com o experimento e ser um aparelho que fornece segurança

no seu manuseio (possui um dispositivo de segurança contra choques elétricos).

O quadro possui peso aproximado de 8,0 Kg, compartimento para a guarda dos

componentes utilizados na realização dos experimentos, alça e dimensões que

facilitam seu transporte para a sala de aula. O Quadro Didático AC foi

desenvolvido para que o tempo de montagem da aula seja o menor possível,

ou seja, as únicas montagens necessárias são exatamente as ligações

envolvidas no experimento. A área de aplicação abrange o ensino da Física,

especificamente a parte de eletricidade, e proporciona ao docente grande

agilidade na execução de suas aulas práticas, uma vez que não há mais a

necessidade de um laboratório de Física na escola para execução da aula

em questão. O quadro pode ser transportado pelo docente para a sala de

aula e ocupa pouco espaço físico (pode ser guardado e

transportado com facilidade). O aspecto mais marcante da invenção é o fato

de a escola não necessitar mais de um laboratório de física para realização

desses tipos de aulas. O quadro é composto de todos os instrumentos de

um laboratório tipo “sala de aula”.